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010 $a: 978-7-301-21816-7$d: CNY35.00
100 $a: 20130307d2013 em y0chiy0110 ea
101 $a: chi$c: eng
102 $a: CN$b: 110000
105 $a: y z 000yy
106 $a: r
200 $a: 教育的终结$9: jiao yu de zhong jie$e: 大学何以放弃了对人生意义的追求$d: Education's end$e: why our colleges and universities have given up on the meaning of life$f: (美)安东尼·克龙曼(Anthony T. Kronman)著$g: 诸惠芳译$z: eng
210 $a: 北京$c: 北京大学出版社$d: 2013
215 $a: 208页$d: 23cm
225 $a: 大学之道丛书
300 $a: 北大高等教育文库
330 $a: 本书通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题,探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。其内容包括:世俗人文主义、研究理念、政治正确性、科学时代的精神等。
410 $1: 2001 $a: 大学之道丛书
510 $a: Education's end$e: why our colleges and universities have given up on the meaning of life$z: eng
517 $a: 大学何以放弃了对人生意义的追求$9: da xue he yi fang qi le dui ren sheng yi yi de zhui qiu
606 $a: 高等教育$x: 研究
690 $a: G64$v: 5
701 $c: (美)$a: 克龙曼$9: ke long man$c: (Kronman, Anthony T.)$4: 著
702 $a: 诸惠芳$9: zhu hui fang$4: 译
801 $a: CN$b: 044002$c: 20131205
905 $d: G64$r: CNY35.00$e: 259

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